中國(guó)教育報(bào)：“育人工程”育能人
點(diǎn)擊次數(shù)：3297 發(fā)布時(shí)間：2018-10-12 16-56-06
來(lái)源：《中國(guó)教育報(bào)》2003年4月21日第3版 “育人工程”育能人
湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)十所招收五年制高職學(xué)生的試點(diǎn)校之一，從1994年招收五年制高職生，目前已畢業(yè)五年制高職生1160多人。去年下半年，學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室派出老師到了一些用人單位了解畢業(yè)生的就業(yè)情況，從反饋信息可以得出如下結(jié)論：五年制高職生是受歡迎的，他們?cè)趰徫簧?，在生產(chǎn)一線干出了成績(jī)，得到了肯定。
五年制高職生能得到用人單位較高的評(píng)價(jià)，得益于學(xué)校在教育教學(xué)方面有效的、科學(xué)的培養(yǎng)方法。學(xué)院開(kāi)展了“全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)社會(huì)歡迎的高職生”的“育人工程”。針對(duì)五年制高職學(xué)生的身心特點(diǎn)，特別是面對(duì)高校擴(kuò)招，高中擴(kuò)招的新形勢(shì)所帶來(lái)的生源整體質(zhì)量下降的現(xiàn)實(shí)，確立了“將素質(zhì)教育貫穿于五年制高職教育全過(guò)程”的指導(dǎo)思想，在教育方式、模式、實(shí)施途徑等方面進(jìn)行了深入探討和積極實(shí)踐，各專(zhuān)業(yè)深入企業(yè)調(diào)研后結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際制訂了學(xué)生具體的素質(zhì)要求；將素質(zhì)教育貫穿于教學(xué)全過(guò)程，滲透到專(zhuān)業(yè)教育之中；針對(duì)五年制高職學(xué)生的年齡、身心特征制訂具體、科學(xué)、可行的學(xué)生管理機(jī)制，構(gòu)建具有五年制高職自身特色的管理模式。
通過(guò)實(shí)施素質(zhì)教育的“育人工程”，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高，學(xué)生綜合能力也明顯增強(qiáng)。在2001年湖南首屆職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽中，我院在數(shù)控機(jī)床操作高級(jí)組競(jìng)賽中榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，在高職英語(yǔ)演講決賽中獲第三名。在2001年株洲市組織的專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽中，機(jī)械類(lèi)和建筑類(lèi)參賽隊(duì)雙雙榮獲第一名，而且機(jī)械類(lèi)和建筑類(lèi)個(gè)人獎(jiǎng)前三名均為我院學(xué)生。在湖南省高等學(xué)校建黨八十周年文藝匯演中我院學(xué)生演出的歌頌“?？招l(wèi)士”王偉的大型舞蹈“碧空雄鷹”榮獲一等獎(jiǎng)。更值得一提的是五年制高職學(xué)生邱海鵬創(chuàng)作了一部批判法輪功的長(zhǎng)篇小說(shuō)《醒悟》，于2001年10月由中國(guó)文聯(lián)出版社出版發(fā)行，《株洲日?qǐng)?bào)》于同年12月10日頭版頭條報(bào)道了此事，隨后又以紀(jì)實(shí)手法對(duì)他進(jìn)行了長(zhǎng)篇采訪報(bào)道，在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的反響。近幾年來(lái)有500多名五年制高職學(xué)生參加了業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，有近百名學(xué)生光榮加入了黨組織，這些學(xué)生無(wú)論在學(xué)校還是在工作崗位上都發(fā)揮了先進(jìn)作用。
迫無(wú)評(píng)論：此新聞后面報(bào)道的是本公司法定代表人邱海鵬在年少輕狂時(shí)的拙作《醒悟》，記者采訪報(bào)道往往夸大事實(shí)甚至虛構(gòu)故事情節(jié)，或者引導(dǎo)采訪對(duì)象說(shuō)出對(duì)自己有益的話，其中提及的《株洲日?qǐng)?bào)》的報(bào)道為表現(xiàn)主人公對(duì)封建迷信的反對(duì)態(tài)度就無(wú)中生有了生活情節(jié)，只有真實(shí)才是新聞的靈魂和生命。
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